Richard Gerver : “Crear avui l'escola del demà”

“L'educació no va d'aprovar exàmens, sinó de desenvolupar als joves perquè tinguin èxit”

9 punts que resumeixen la visió d’Innovació educativa:

1. L'educació sorgeix de les persones i es dirigeix ​​a les persones. El que canvia el món són les persones i en el cor de l'educació han d'estar les persones.

2. La tasca del professor és fonamental: canviar la forma en què els alumnes veuen el món i ajudar-los a desplegar-hi tot el seu potencial. Per això, perquè l'educació canviï els primers que han de sortir de la seva zona de confort i els primers que han de canviar són els professors.

3. Educar és més que ensenyar,  importància de propiciar conductes, habilitats i actituds necessàries per crear un futur positiu i constructiu.

4. Per aprendre, arriscar és més important que encertar. Hem de conservar la capacitat que tenen els nens de crear, imaginar i pensar possibilitats. S'aprèn corrent riscos, admetent que alguna cosa no se sap i cometent errors.

5. Educar és celebrar la vida dels nostres infants, ajudar-los a entendre el poder del seu futur, animar-los a aixecar el cap, mirar les seves aspiracions, els seus somnis, els seus interessos, les seves habilitats, el que els fa únics i el seu potencial; és a dir, ajudar-los a entendre i celebrar qui són com a individus, com a membres de la comunitat i com a part de la societat.

6. Cal dissenyar l'educació pensant en els nens, que són els seus veritables protagonistes. Hauríem de conèixer les aspiracions dels estudiants, els seus somnis, els seus valors i el que esperen del sistema educatiu.

7.L'educació ha posar el nen en moviment, animar-lo, impulsar el seu aprenentatge i ajudar-lo a desenvolupar una determinació, un propòsit.

8.L'aprenentatge ha de ser significatiu i motivador i els professors són els encarregats de aconseguir-ho, per això, hem d'oferir un aprenentatge que els importi, que els afecti, els diverteixi i els apassioni, que signifiqui alguna cosa per ells aquí i ara. La tasca dels professors consisteix en ser capaços d'unir el que interessa als seus alumnes amb les habilitats que necessiten desenvolupar, i crear així un entorn d'aprenentatge irresistible per a ells.

9. El sistema educatiu ha de ser flexible i personalitzat, adaptable a cada realitat i a les necessitats individuals de cada alumne.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=81&v=CWcC9LszSzU

Les conclusions més importants de Richard Gerver són: 
- Cal aprendre què necessiten els nostres nois per convertir-se en éssers humans d'èxit. 
- Necessitem un sistema educatiu que sempre qüestioni els seus processos. 

- Els exàmens han de ser una part de l'educació. El problema és que fins al moment són l'única mesura vàlida per mesurar als alumnes. Més important avaluar les habilitats per treballar en equip o mesurar la capacitat per pensar per un mateix.

- Deures que els permeti als nois investigar coses que els interessi, ells són curiosos de naturalesa.. La infància hauria de ser màgica i excitant. 

- L'educació no només passa a l'escola i no només té a veure amb el coneixement, sinó amb exposar els nens a noves experiències. 
- L'educació no gaudeix d'un estatus social alt i per la responsabilitat que comporta als professors no se'ls paga bé. La confiança i admiració d'aquests és el més important.